A fala comunica um som dos que podem dizer ao mundo a sua importância, e o mundo precisa saber a importância dos gestos dos que não falam através do som, mas se comunicam através do seu corpo em silêncio. Nataly Abdias
Remeteria-me a aplicabilidade passada em Libras a novas descobertas e novos desafios. Uma disciplina que envolve muito a pesquisa, o conhecer do ser, abrangendo o desenvolvimento intelectual, a habilidade e a criatividade. Só com a desconstrução de alguns saberes errôneos que iremos fazer uma sociedade mais eficaz e mais pensante direcionando um novo olhar perante aqueles que são ditos diferentes, mas que não deixam de ter o seu papel na sociedade.
Incrementar uma melhor comunicação na sociedade é estimular uma participação melhor para a capacitação de estratégias inovadoras. Não basta querer somente na teoria, tem que corporificar e desmistificar o saber para que assim possa incluir.
“É impossivel para aqueles que não conhecem a língua de sinais perceberem sua importância para os surdos, sua enorme influência sobre a felicidade moral e social dos que são privados da audição e sua maravilhosa capacidade de levar o pensamento a intelectos que de outra forma ficariam em perpétua escuridão. Enquanto houver dois surdos no mundo e eles se encontrarem, haverá o uso de sinais.” (J. Schuylerhong)
DINÂMICA
DESCOBERTAS DO AMANHÃ
Fazer com que as pessoas utilizem de forma dinâmica suas atividades e suas regências é uma tarefa difícil, mas não é impossível, foi o que a disciplina dinâmica perpassou para mim durante todo esse período. Foi de grande valia para minha formação acadêmica, profissional e intelectual, pois evidenciou muitos momentos significativos e reflexivos fazendo com que analisasse intrinsecamente o meu ser, o pensar no outro.Foi de grande embasamento para uma construção didática mais pertinente e diferenciada direcionando um aprender lúdico, mas sério.
"A dinâmica é a reflexão da capacidade de análise em prol dos resultados pelo potencial humano"
Eduardo Oliveira
CONTAGEM REGRESSIVA PARA UM NOVO COMEÇO.
CONTAGEM REGRESSIVA PARA UM NOVO COMEÇO.
O que pesquisar?
De acordo com a disciplina TCC foi possível perceber o desenvolvimento aprofundado de conhecimentos específicos conforme o tema para desenvolver o profissional em suas especificidades e habilitar de forma que possa fazer autocríticas e pesquisas que agreguem valores a sua formação. Sendo assim foi o momento em que parei para refletir a importância que o profissional tem na formação de outro profissional e a valoração humana em uma sociedade que busca o seu desenvolvimento. A formação escolar de um cidadão depende de profissionais pedagogos que entendam sobre o desenvolvimento humano abrangendo um todo da sociedade que é formada com uma boa base escolar além de outras variáveis que contribui para o seu crescimento como a família, a cultura entre outros.
Como curiosidade em saber o porquê da elevação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) da escola Municipal Apulcro Mota, localizada em um povoado do município de Nossa Senhora do Socorro/SE fiquei interessada junto às minhas amigas Paula Cristiane, Priscila Abigail e Yluska Mayara em saber o tipo de gestão e as ações que foram executas para que obtivesse essa elevação. Diante disso iniciamos nossa pesquisa com muita disposição e preocupações, mas com um único objetivo, mostrar que quando trabalhamos em prol de um objetivo de mudança, por mais difícil que seja ocorrem os resultados positivos.
AÇÕES GESTATÓRIAS NO CONTEXTO ESCOLAR: INFLUÊNCIA NO ENSINO DA ESCOLA MUNICIPAL APULCRO MOTA
Nataly Abdias dos Santos
Paula Cristiane Gomes Oliveira
Priscila Abigail N. de Moraes Santos
Yluska Mayara Silva Ribeiro
RESUMO
A gestão implica na influência das ações de todos que cercam uma instituição, podendo ser favoráveis ao rendimento educacional. Assim o diretor que possui este papel perante a educação deve estar preparado para lidar com as problemáticas encontradas no cotidiano e conciliar as melhores propostas para sanar conflitos e galgar perante aos órgãos educacionais metas almejadas nacionalmente como a elevação do IDEB. Dessa maneira, buscou-se descrever atitudes do diretor, da Escola Municipal Apulcro Mota, que atingiu uma elevação no IDEB de 2,7 no ano de 2007 para 4.5 no ano de 2009 diante as escolas do município de Nossa Senhora do Socorro. Como embasamento teórico foi realizado analises bibliográficas para coleta de dados, observações e entrevistas semi-estruturadas. Buscar melhores oportunidades favorecedoras da aprendizagem leva-nos a tentar compreender como o processo educativo intermediado pelo gestor atuante possibilita a elevação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica.
Palavras–chave: Gestão Educacional. IDEB. Ensino e Aprendizagem.
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